Цель системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха является создание условий для обеспечения эффективного профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с их способностями, интересами и отвечающего требованиям рынка труда.

Задачи системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха являются:

• выявление предпочтений, обучающихся в области профессиональной ориентации;
• сопровождение профессионального самоопределения обучающихся;
• проведение ранней профориентации обучающихся;
• проведение профориентации обучающихся с ОВЗ;
• осуществление взаимодействия образовательных организаций учреждениями/предприятиями;
• оказание содействия в удовлетворении потребности в кадрах на основе анализа рынка труда муниципального образования и региона;
• оказание содействия выпускникам в поступлении в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования с учетом их интересов и потребностей;
• создание и развитие инфраструктуры системы профориентации;
• развитие кадрового потенциала по вопросам организации профориентационной работы;
• проведение информационных кампаний для обучающихся и родителей (законных представителей) об особенностях различных сфер профессиональной деятельности, о возможностях и перспективах профессионального образования Показатели, используемые в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха позволяют определить содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструмента проведения мониторинга, методы сбора информации о состоянии каждого показателя

Методы сбора и обработки информации, используемые в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Когалыма определяют порядок получения информации по показателям системы.

В системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха используются следующие методы сбора информации:

• изучение и анализ данных (отчетов), представленных образовательными организациями;
• документальный анализ;
• сбор и анализ статистических данных (формы федерального статистического наблюдения № ОО-1, № 1-ДОП, № 1-ДО);
• отчеты из автоматизированной информационной системы «Персонифицированное дополнительное образование» (https://hmao.pfdo.ru);
• анализ достижения целевых показателей региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка»;
• методы социологических и мониторинговых исследований (наблюдение, анкетирование, опрос, тестирование и т.п.).

Мониторинг показателей состояния системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха направлен на получение информации по группам показателей, используемых в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Пыть-Яха, позволяют определить содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструмента проведения мониторинга, методы сбора информации о состоянии каждого показателя.

Анализ результатов мониторинга и адресные рекомендации по результатам мониторинга

Меры, мероприятия

Управленческие решения

Анализ эффективности принятых мер